НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА З ПИТАНЬ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Нормативно-правова база з питань інклюзивної освіти 1. П. 1 ст. 23. Конвенції ООН про права дитини, 20 листопада 1989 р. «дитина має вести повноцінне і достойне життя в умовах, які забезпечують її гідність, сприяють почуттю впевненості в собі і полегшують її активну участь у Детально

ДИТИНА ІЗ ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ

Шановні дорослі, ви маєте пам’ятати, що ваша дитина найкраща у світі! Необхідно озброїтися терпінням, щоб ваша дитина (най-найкраща) мала змогу жити повноцінним життям, спілкуватися з однолітками. Порушення слуху – не привід для розпачу, а глухота – не вирок, винесений дитині природою. Адже тисячі нечуючих Детально

ПОРАДИ БАТЬКАМ ЩОДО РОБОТИ З ДІТЬМИ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

Причини затримки психічного розвитку у дітей. Причин, які зумовлюють затримку психічного розвитку у дітей, багато. Це можуть бути: –         несприятливі умови виховання; –         спадкова схильність; –         довготривалі хронічні захворювання у ранньому дитинстві; –         порушення функціонування мозку, що виникають ще під час внутрішньоутробного розвитку; –         Детально

ПОРАДИ БАТЬКАМ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПОТРЕБ ДІТЕЙ ІЗ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ

Дорогі батьки, якщо у вашої дитини церебральний параліч, не впадайте у відчай, ви не самотні. В нашій країні, та й загалом у світі, узагальнено досвід лікування, навчання і виховання дітей із церебральним паралічем. Церебральний параліч – це порушення моторних функцій і контролю м’язів внаслідок Детально

АУТИЗМ. РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ ДИТИНИ, ЩО СТРАЖДАЄ НА АУТИЗМ

Аутизм – що це за хвороба? Важко залишатися байдужим, спостерігаючи за тим, як дитина хвора на аутизм намагається адаптуватися в швидкоплинному сучасному світі. Хоча форми подібних розладів варіюють від легких до важких, багато людей хворі на цю недугу виявляють виняткові здібності до музики чи Детально